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          文言洗腦記 本部落格3月28日一篇〈老師不會白話文，所以文言文教育變本加厲〉，KingWang大大回應「不知有沒有人研究台灣高中生苦讀文言文之時 其精神狀態及腦波圖之情形」，當時覺得有理但自己並非醫學相關專長，故無法深究。 不料，昨日因一篇〈文?找房子奶摨熅|〉，一時手癢便以一日的時間為限呼籲大家用文言文「創作」。剛開始時之乎者也搖頭晃腦只覺得非常有趣，晚上應該逐步收心時卻發覺腦筋已經被之乎者?售屋網]所強佔，趕也趕不走。 這件事情不可小覷。KingWang大大「腦波可能改變」的提醒再次浮上眼前。 換言之，我們這些接受文言文教育長大的人，是否腦筋已然在不知不覺中被轉變？ 信用貸款而成為支持文言文的徒眾？也就是說，其實一些支持文言文，或者文言文其實也不壞的輿論意見，也許是長久洗腦下的後果。 從另外一個角度說，中國文化到宋元兩代達到高峰之後，就無新玩意出現。十四世紀 西裝下半明清兩代起，既沒有新技術、新器皿、新制度，也沒有新哲學、科技。就純然的拷貝古人而已。 明代，好像是因為皇族生性猜忌怕權力旁落，所以限制嚴格；清代卻錯抓明代文化的殘渣，以草原民族的實事求是大加發皇。雖然，精研文化?辦公室出租熊痕G比所謂的漢人還掌握中國文化，卻流於枝微末節而淪為訓詁。其中不是沒有機會突破，西洋教士的教養與科技令三朝皇帝大開眼界。只是，對滿族整體而言，已經不久前接受全盤漢化的文化革命後，短期間難以接受第二次文化革命，於是選擇退守漢文化，不斷 吳哥窟精研的結果，即便編纂四庫全書、大清律令、康熙字典等浩大工程，終至以咬文嚼字為尚，以一字一句用字遣詞而沾沾自喜比高下，忘記實事求是，文化耗弱至此國家一蹶不振只是時間問題。他們很怒力，他們也是好皇帝，可惜找錯老師。 想想滿洲政權若當時未全盤漢化，而是接受西化 土地買賣，今天可能再創文化高峰。可惜抓到文化殘渣並努力發揚！ 文言文也一樣。 文以載道，說的是「文」是一種媒體，什麼文都無所謂，重要的是所講的內容（道）。我在昨天突發奇想的試驗中，體驗了之乎者也的「餘音繞樑」，更警覺到其中的文化洗腦以及枝微末節。如果，是一個優秀的文化（階段），學習此文化 seo甚至於被此文化洗腦，反而能造成自己的進步。反過來說，如果學習的本來就是糟糠，結果只會讓自己日趨下流。當年愛新覺羅皇室決心漢化，學的卻是明代的殘渣，短期內成就關內少數統治的局面，卻在碰到更大的世界舞台時敗下陣來。 前車之鑑不能重蹈。 台灣，必須要下定決心排除文言文教育，僅能容許少數唐宋以前文化尚屬健?西裝d的文學作品作為「文體欣賞」之用，絕對不能無止盡的延伸，自我戕害，如因為反對杜正勝所以整學生。我們特別要反對明清兩代的文章。高中時代所讀的國文，一片晦暗，主要原因都是安排過多的明清（特別是清代）文章。 我們的腦子因為背誦文言文而改變多少？卻實值得生物、醫學教授研究。我們的腦子要裝架構、裝系統，不要咬文嚼字，這是我們可以 土地買賣選擇的。  .